Reflexiones Finales de EduPLEmooc

A lo largo de este tiempo hemos construido un prototipo de PLE para una organización. Hemos delimitado como organización una Comunidad de Aprendizaje Abierta. Así para el desarrollo de dicho PLE Organizacional hemos cubierto todas las fase que el Panel de Recuperación nos indica.

El producto final ha sido una infografía bastante visual creada por Margarita Payares. La misma incluye las herramientas que como equipo de la #ComunidadDelPLE hemos definido como clave para la conformación del PLE Organizacional para una Comunidad de Aprendizaje. Les comparto el Prototipo Final:

Prototipo Final de PLE Organizacional creado por Margarita Payares
Prototipo Final de PLE Organizacional creado por Margarita Payares

También hemos incluido dicha infografía en nuestro Tablero Compartido en Pinterest

No podemos tampoco olvidar el Pánel de Recuperación colaborativo desarrollado previamente que ha servido como guía de desarrollo del prototipo:

En este post podemos profundizar sobre la metodología implicada y herramientas sobre las cuales nos hemos basado para el trabajo.

Lamentablemente no tuve la oportunidad de participar en el #expoPLE de nuestra #ComunidadDelPLE”; sin embargo sí realizamos un par de encuentros utilizando Hangouts donde nos “desvirtualizamos” y estructuramos lo necesario para presentar nuestro recorrido en el #expoPLE. Les adjunto uno de dichos encuentros:

https://youtu.be/g22PrtO0ZVQ

Y ésta ha sido nuestra presentación final de nuestro #expoPLE, el cual nos ha permitido a quienes lo hemos seguido concretar y aterrizar todo el conocimiento adquirido:

https://youtu.be/wjwTuz8Ckf4

Reflexión sobre el desarrollo del PLE:

Definitivamente mi PLE ha evolucionado. Gracias a la participación activa de los miembros de la #Comunidad del PLE hemos conseguido enriquecer nuestro conocimiento sobre esta metodología. Las herramientas y la aproximación hacia el modelo, así como nuestra concepción del mismo ha sido totalmente positiva.

Les comparto mi modelo de PLE inicial publicado en otro post, y hoy se encuentra completamente enriquecido gracias a la interacción constante con los integrantes restantes. El aprendizaje ha sido impresionante.

Reflexión Final:

Hoy hemos dado un paso muy importante: estar convencidos de que la metodología PLE es un enfoque muy acertado que bien estructurado nos permite realmente a aprender a aprender de mejor forma. Mi PLE inicial es muy diferente al final (tema que quedará pendiente para un post posterior…)

El trabajo colaborativo ha sido sin duda la pieza angular del trabajo. Sin PLN no existe PLE. Solo podemos aprender en Comunidad, aprendiendo de y con otras personas. Me llevo una mochila llena de aprendizajes, experiencias y conocimiento. Esto implica también la responsabilidad de enseñar a otros la importancia del modelo. Las futuras generaciones merecen aprender de formas que encajen en las necesidades del siglo XXI. Esto es el punto más positivo, dentro de tantos otros más, del #EduPLEmooc.

Cono todo proceso siempre pueden existir mejoras. En este caso son mínimas y se refieren a buscar una mayor integración entre las plataformas distintas del curso y la profundización de los iPortfolios. Sería muy interesante poder comprender y aprender más sobre ellos.

Así, me despido de esta excelente y muy bonita experiencia esperando haber aportado lo necesario para que en comunidad hayamos aprendido a aprender mejor. Por supuesto continuaremos enriqueciéndonos y compartiendo a través de nuestra #ComunidadDelPLE

Objetivo cumplido!

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Content Curation: La Importancia del Panel de Recuperación

El Panel de Recuperación es una de las fases más relevantes en la construcción del PLE. Es una guía esencial sobre la manera en la nuestro PLE se “alimenta” y “retroalimenta”, y por lo tanto de cómo se enriquece. Además, nos brinda una idea muy visual de cómo gestionar la información a través del uso de herramientas escogidas por nuestra afinidad en cuanto a su utilización.

Es importante primero considerar como base una estructura de ejemplo. Hemos tomado como ejemplo el siguiente modelo, que es bastante oportuno:

Panel de Recuperación de E-Apredizaje
Panel de Recuperación de E-Apredizaje


Sobre esta base he construido mi Panel de Recuperación Personal:

Panel de Recuperación de Pablo Barrios @pablorober
Panel de Recuperación de Pablo Barrios @pablorober

 

Son 3 las fases principales que conforman el Panel de Recuperación:

  1. Definición y búsqueda de las fuentes de información
  2. Filtrado de la información captada
  3. Producción de contenidos

Es importante mencionar que cada fase tiene su importancia en sí misma. Es por ello que la selección de las herramientas que utilizaremos para cada fase también cobra importancia.

Definición y búsqueda de las fuentes de información

En el caso de la Definición y búsqueda de la información he delimitado las fuentes a: 1) Automáticas, que utilizan el sistema RSS y las 2) Manuales, que serían las búsquedas directas de información en la web utilizando repositorios de información y los motores de búsqueda. Mediante herramientas como Twitter podemos obtener información de forma rápida e inmediata, de forma muy simple y directa.

Filtrado de la información captada

A través del proceso de filtrado de la información podemos separar las fuentes que nos son útiles de las que no. Es importante el dominio de estas herramientas para evitar la infoxicación de la que tanto hablamos. Hay que establecer un orden y metodología de almacenamiento de las fuentes, de forma que la recuperación de la información sea simple.

Aquí deseo mencionar las 2 herramientas que me han permitido realizar este proceso de filtrado:

  1. Scoop.it.
  2. Pinterest

Scoop.it:

A través de Scoop.it podemos almacenar información de forma muy visual y estructurada. Además, nos permite incorporar nuestro input y comentarios respecto a los contenidos que vamos almacenando. Esto permite a otros usuarios conocer nuestro punto de vista de los mismos:

Perfil de Scoopit para Panel de Recuperacion
Perfil de Scoopit para Panel de Recuperacion

 

Pinterest:

Pinterest es una herramienta que me ha brindado la oportunidad de algo muy importante: trabajar colaborativamente. He podido agregar como colaboradores a los integrantes de nuestra Comunidad del PLE para alimentar conjuntamente de fuentes de información valiosa el repositorio:

Perfil de Pinterest para Panel de Recuperacion
Perfil de Pinterest para Panel de Recuperacion

 

Producción de la información:

De nada sirve filtrar y almacenar la información si no somos capaces de aportar valor a la misma. Bajo un esquema de aprendizaje utilizando la Metodología PLE, es necesario tener presente que el enriquecimiento proviene de compartir la información y nuestro conocimiento. Dicho esto, es una necesidad utilizar los espacios más adecuados (herramientas) para ello.

Personalmente encuentro en mi blog de WordPress el espacio que me permite aportar ideas y observaciones sobre los contenidos que capto. Dada la importancia de la colaboración, utilizo las herramientas de Google Drive para trabajar con otras personas afines a los temas que son de interés mutuo así como el desarrollo de proyectos.

Content Curation y Conclusión:

La gran cantidad de información a la que nos vemos expuestos hoy en día es mucha. El acceso es simple, inmediato y ubicuo. Cualquier espacio, encuentro y material es una fuente potencial de conocimiento.

Ahora bien, ello no implica que la información sea la más adecuada para nuestro proceso de aprendizaje. Es ahí donde el Panel de Recuperación cobra importancia. El qué y el cómo seleccionamos y almacenamos dicha información son claves; pero debemos “agregar valor” a lo que filtramos. Debemos ser capaces de “moldear” la información para ser productores y no simples consumidores.

De ahí que la figura de Content Curator cobra importancia. Tenemos la responsabilidad de convertirnos en curadores de información para lo cual la práctica es la metodología más importante. No es una tarea fácil, pero el esfuerzo constante y el tener un Panel de Recuperación bien estructurado y al que podamos acudir y mejorar nos ayudarán en la tarea.

¿Y cómo es tu panel de recuperación?

PLE Organizacional: “Comunidad de Aprendizaje”

Sabemos existen muchas tipos de organización cuando hablamos de formación. Existen diferentes variables que caracterizan a las organizaciones: tamaño, el objetivo para el cual fue creada, el alcance, las características de sus integrantes, entre otras.

Como parte de la experiencia y reto de nuestro #EduPLEmooc definimos como primer paso definir el tipo de Organización para la cual crearemos el PLE. No es una tarea fácil; sin embargo nos hemos decantado por una: “La Comunidad de Aprendizaje”.

Hemos escogido este tipo de organización por una razón muy importante. Hoy en día aprendemos gracias a 2 factores fundamentales:

  1. Nuestra capacidad de aprender a aprender y
  2. Nuestro nivel de involucramiento en comunidades virtuales, aportando ideas y conocimientos

Por tanto una Comunidad de Aprendizaje abarca el gran espectro que representa el proceso de aprender. Podríamos atrevernos a decir que tanto una Organización “micro” como una “macro” podrían definirse como Comunidades de Aprendizaje, bajo los supuestos anteriores.

Ahora bien, aquí hablamos de una Comunidad de Aprendizaje en donde la característica principal son los intereses comunes entre los miembros de la comunidad.

Como primer paso hemos creado nuestra propia Comunidad de Aprendizaje. Nos hemos encontrado precisamente con compañeros y personas con quienes compartimos una afinidad y pasión por el aprendizaje continuo, o “lifelong learning” del cual tanto se habla y que será constante a lo largo de nuestras vidas.

Así, gracias al esfuerzo de todos encontramos la mejor manera de desarrollar el reto y qué mejor que hacerlo creando nuestra Comunidad de Aprendizaje Propia.

Para ello hemos a lo largo de todo el desarrollo del trabajo hemos utilizado la plataforma de comunidades de Google+ y ha nacido como pequeño hijo “La Comunidad del PLE”:

Comunidad del PLE en Google Plus
Comunidad del PLE en Google Plus

Te invito a que te unas a la misma si deseas que aprendamos a aprender juntos. Te dejo aquí un enlace a la misma para que participes activamente!

Y ahora sí, ya estamos listos para trabajar y aprender a aprender!

Análisis de Actividad de una Organización Educativa: Twitter

Se ha escrito mucha teoría entorno a los Entornos Personales de Aprendizaje, PLE. Surge en paralelo la interrogante de si también las organizaciones son capaces de aprender a partir de este enfoque.

Por se plante la pregunta: ¿Se puede hablar de la existencia de un Entorno Organizacional de Aprendizaje? (OLE por sus siglas en inglés).

En la siguiente presentación realizo un análisis de la organización educativa @Edutopia. Específicamente su cuenta de Twitter. ¿El objetivo? Definir de qué forma esta organización aprende de y con sus seguidores.

El análisis llevará además a extraer las principales variables que debe considerar una Organización para establecer una sólida Red de Aprendizaje.